¡DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!

jueves, 28 de mayo de 2015

VIERNES 29 DE MAYO HORA: 2.00 PM TERCER DÍA DE HUELGA NACIONAL CONCENTRACIÓN : PLAZA SAN MARTÍN


MAESTROS DEL SUTEP INICIAN HUELGA INDEFINIDA EN REGIÓN PUNO


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Escribe: Los Andes | Política - 00:19h
Con una concentración y una marcha, varios maestros del SUTEP iniciaron la anunciada huelga indefinida contra la Ley de la Carrera Pública Magisterial, la cual es un atropello contra la dignidad de los maestros, según mencionaron.
“Esta ley nos está apabullando. Nosotros vamos a luchar hasta el final para que esta ley se derogue”, fue la frase de Freddy Alférez Chacón, integrante de este gremio, que resume el sentir de su agrupación con respecto a la norma.
El sindicalista informó que esta vez sus medidas de fuerza afectarán a los administrativos de educación de la UGEL y de la Región de Educación. “No les vamos a dejar trabajar”, dijo contundentemente.
El problema aún no se ha hecho visible por la movilización macrorregional en contra de Tía María; por eso, las medidas administrativas por parte del Ministerio de Educación para disuadir a los maestros de su medida aún se hacen esperar; en tanto, al interior del SUTEP, se percibe indecisión y débil unidad.
Mientras el gobierno presenta la norma como una herramienta de mejora en la calidad de nuestra pésima educación, el SUTEP la señala como el medio para quitarles su estabilidad laboral y la punta de lanza para la privatización total de la enseñanza.
La preocupación es la pérdida de clases y las medidas para remediar o atenuar esta consecuencia; interrogado sobre ello, el director de la UGEL – Puno, Vidal Moisés Choque Alejo, no pudo dar una respuesta concreta. Los huelguistas también se muestran esquivos, repitiendo constantemente: “También se educa en la lucha”.

SABADO 30 DE MAYO HORA: 3.00 PM ASAMBLEA DE DELEGADOS DE LIMA Y CALLAO AMPLIADA A MAESTROS DE BASE


APURÍMAC: PROFESORES DEL SUTEP MARCHARON EN PRIMER DÍA DE PARO NACIONAL

Miércoles, 27 de Mayo 2015  |  6:20 pm
Apurímac: profesores del Sutep marcharon en primer día de paro nacional
Créditos: RPP/Juan Galvan
Los docentes exigen al gobierno el incremento del presupuesto del sector educación así como el aumento de sueldos.
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Maestros de Andahuaylas, en la regíón Apurímac) realizaron una marcha pacífica por las calles y plazas de la ciudad en el primer día del paro nacional indefinido decretado por el Sutep.
Los docentes exigen al gobierno el incremento del presupuesto del sector educación en un 6 %, así como el aumento de sueldos y pensiones para los profesores activos y cesantes.
En su marcha, también pidieron al gobierno central no privatizar la educación y brindar una mayor estabilidad laboral.
Por otro lado, el paro macroregional no se acató en esta provincia. Las actividades comerciales y de transporte se realizaron con con normalidad.

SEGUNDO DÍA DE HUELGA MOVILIZACIÓN JUEVES 28 DE MAYO HORA: 5.00 PM CONCENTRACIÓN: CAMPO DE MARTE





miércoles, 27 de mayo de 2015

PRONUNCIAMIENTO DE HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL 27 DE MAYO PUBLICADO EN LA REPUBLICA


CON MASIVA MOVILIZACIÓN SE INICIO EN LIMA METROPOLITANA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA (HNI) DE LOS SUTES REGIONALES DEL 27 DE MAYO


Con la presencia  de  diversas bases  y  sectores  de  Lima  Metropolitana y el Callao  encabezados  por  el  c.c. LUCIO CALLO CALLATA, PRESIDENTE  DEL COMITÉ  NACIONAL  DE LUCHA DE LOS  SUTES  REGIONALES  del país, se reinició   la  HUELGA NACIONAL INDEFINIDA en cumplimiento  efectivo  a los  acuerdos adoptados  en la  Convención Nacional realizados  los días  21  y  22  de  febrero  del  año  en curso.

La marcha encabezada  por  el  c.c. Lucio Callo Callata Presidente del Comité Nacional de Lucha (CNL), ocuparon masivamente la Plaza  San  Martin para  dirigirse al  Congreso  de la  República, demandado la solución  a la Plataforma Nacional de Lucha,  ocasión  en que  las bases expresaron su rechazo a la privatización de la  educación  y las sucesivas agresiones contra  el Magisterio  en  el marco de la Ley 29944 de Reforma Magisterial (LRM) que  implementa  el  gobierno  y  su  socio pro-gobiernista,  el CEN SUTEP (PATRIA ROJA) encabezada por  Hamer Villena.

ABAJO LA PRIVATIZACIÓN  DE LA  EDUCACIÓN.

BASTA  YA  DE  DESPIDOS Y AGRESIONES  CONTRA  EL MAGISTERIO PERUANO.

SOLUCION AL PLIEGO NACIONAL. . . .AHORA
FUERA PATRIA  ROJA  - HAMER  VILLENA DEL SUTEP.

JUEVES 28.05.2015: CONCENTRACION EN CAMPO DE MARTE  5.00 PM.






















COMUNICADO A LAS BASES DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL 27 DE MAYO



PRONUNCIAMIENTO DE LA HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL 27 DE MAYO





CARTA ABIERTA PARA LOS PADRES DE FAMILIA



martes, 26 de mayo de 2015

LIMA Y REGIONES SE PREPARAN PARA EL INICIO DE LA HUELGA NACIONAL DEL 27 DE MAYO CONCENTRACIÓN: PLAZA SAN MARTÍN HORA: 10.00 AM


!CUANDO UN MAESTRO MUERE, NUNCA MUERE! VICTOR HUALLANCA GALARZA PRESENTE, AHORA Y SIEMPRE


27 DE MAYO HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DE LAS BASES DEL SUTEP Y RECHAZO A LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE PRETEXTO PARA JUSTIFICAR LOS DESPIDOS MASIVOS




¡ALERTA MAESTROS EL NEGRO PLAN ESTÁ EN MARCHA... YA EMPEZARON CON FICHAS DE AUTO EVALUACIÓN, MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO! ¡CON ASCENSO Y SIN ASCENCO, CON CARGO Y SIN CARGO...LA EVALUACIÓN PUNITIVA NO HACE DIFERENCIAS

¡NO ESPEREMOS INDIFERENTES EL DESPIDO MASIVO ¡ESTE ES EL MOMENTO DE LUCHAR!




Fuente: SUTE 14 SECTOR

LA ORGANIZACIÓN GREMIAL DE DOCENTES CONTRATADOS DE LA PROVINCIA DE BARRANCA " SIMDOCEB" HACE DE CONOCIMIENTO PUBLICO SU FALLO DE ASAMBLEA GREMIAL DE ACATAR UNÁNIMEMENTE LA HUELGA MAGISTERIAL A PARTIR DEL 27 DE MAYO DEL 2015,


Colegas contratados, acatar la huelga del 27 de mayo contra los paseos del Minedu, por la publicación de todas plazas orgánicas, contra el negociado y la corrupción, en solidaridad con los pueblos en lucha de valle del tambo, contra este gobierno terrorista y vende patria..!VIVA LA HUELGA DEL 27 DE MAYO DE LAS BASES DEL SUTEP! https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10206754912015060&set=a.1661282975590.91237.1342664024&type=1&theater

 COLEGAS, NOS VAMOS SUMANDO A LA CADENA DE REPUDIO A LA CORRUPCIÓN DEL GOBIERNO ENTREGUISTA DE OLLANTA HUMALA



 
LA ORGANIZACIÓN GREMIAL DE DOCENTES CONTRATADOS DE LA PROVINCIA DE BARRANCA " SIMDOCEB" HACE DE CONOCIMIENTO PUBLICO SU FALLO DE ASAMBLEA GREMIAL DE ACATAR UNÁNIMEMENTE LA HUELGA MAGISTERIAL A PARTIR DEL 27 DE MAYO DEL 2015, CON EL PROPÓSITO DE REINVINDICAR LOS DERECHOS CONCULCADOS DE NUESTRO SECTOR:
LUGAR DE CONCENTRACIÓN: PLAZA DE ARMAS DE LA PROVINCIA DE BARRANCA.
HORA: 9:00 A.M.
DÍA: MIÉRCOLES 27-05-15






Marcona: Un muerto por enfrentamiento entre policías y mineros


Luis Quispe Chumpi (38) falleció en la ambulancia que lo llevaba al Hospital de Apoyo de Nasca. Recibió un balazo en el rostro.

Un muerto y un herido dejó enfrentamiento entre policías y mineros de Shougang Hierro Perú en Marcona. (Canal N)
En el séptimo día de protestas, se confirmó la primera víctima mortal por los enfrentamientos entre la Policía y los pobladores de la provincia de Marcona (región Ica), que apoyan el paro indefinido contra la minería Shougang Hierro Perú.
Uno de los dos heridos trasladados al Hospital de Apoyo de Nasca llegó cadáver. La víctima fue identificada como Luis Quispe Chumpi (38) quien recibió un balazo en el rostro.
Según el director del Hospital de Apoyo de Nasca, Juan Agüado, el paciente salió con vida de Marcona y murió en la ambulancia por la gravedad de la lesión. El tiempo estimado entre Nasca y Marcona es de 35 minutos.
Elías Veliz Aguilar (20) es el otro lesionado que llegó con una fractura en el hombro debido a una herida de bala y fue transferido a un centro especializado en Ica.
Los pacientes que no revisten mucha gravedad son atendidos en el hospital y postas médicas de Marcona. Mientras que los policías heridos se atienden en la misma comisaría para evitar posteriores enfrentamientos.

BASES DEL SUTEP PRESENTAN OFICIO DE RECHAZO A LA FORMACION DE LA COMISION PARITARIA NEGOCIADORA DEL MINEDU CON MILITANTES DEL CEN SUTEP PATRIA ROJA POR NO REPRESENTAR AL MAGISTERIO NACIONAL SOLO REPRESENTAN A SU CORRUPTO PARTIDO PATRIA ROJA


HACEMOS UN LLAMADO A LAS BASES HONESTAS DEL MAGISTERIO NACIONAL (SUTE BASES, SUTE SECTORES, SUTE DISTRTITOS, SUTE PROVINICIAS, SUTES REGIONALES)A PRESENTAR SUS OFICIOS DENUNCIANDO LA NO REPRESENTACION DEL CEN SUTEP A NOMBRE DEL MAGISTERIO NACIONAL ANTE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y SE CONFORME ESA COMISION CON LOS AUTENTICOS DIRIGENTES DE BASE  

MESA DE PARTES MINISTERIO DE EDUCACION-2015-EXT-0039184 Nº Folios: 58 Fecha de Ingreso: 25/02/2015 DESDE EL 04 DE MARZO SE ENCUENTRA EN LA DIRECCION TECNICO NORMATIVA DE DOCENTES DEL MINEDU A CARGO DEL DR. MIGUEL CARDENAS HUAYLLASCO

SUTE REGIONAL AREQUIPA
SINDICATO UNIDO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACION DE LA REGION AREQUIPA
Domicilio Procesal Villa Asunción Ñ-3 ASA #947567299
Inscrito en el Ministerio de Trabajo ROSSP Exp. Nº 006-2014-GRA-GRTPE-DPSCL- SDRG
CASTILLA ISLAY CAYLLOMA CONDESUYOS LA UNION CARAVELI CAMANA AREQUIPA

“Por la Unidad y Dignidad Magisterial”

Arequipa, 23 de febrero del 2015

Oficio Nº 031-2015-CER-SUTE REGIONAL AREQUIPA

SR. JAIME SAAVEDRA CHANDUVI
MINISTRO DE EDUCACION
Presente.-

                                                                 ASUNTO: No representatividad del SUTEP a Negociación
                                                                                   Colectiva a nombre de todo el Magisterio y
                                                                                   Oposición a Constitución de Comisión Paritaria-
                                                                                   Negociadora por no ser sindicato mayoritario.

De nuestra especial consideración:

Es sumamente grato dirigirnos a Usted, para saludarlo cordialmente a nombre de los maestros y maestras de la Región Arequipa, así mismo comunicarle lo siguiente:

Que, en conformidad al Artículo 2 inciso 20) y los Artículos 56, 60, 106, 107 y siguientes de la Ley de Procedimiento Administrativo General, Ley Nº 27444, es que formulamos OPOSICIÓN a la supuesta representatividad de todo el magisterio que señala representar elSUTEP por las siguientes consideraciones:

1.       La Negociación Colectiva-Trato Directo- está reglamentada por diversos dispositivos legales, así en el caso del Magisterio es la Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por el DS Nº04-2013-ED que señala en su Artículo Nº 194 numeral 194.4.- “Para los efectos de trato directo se debe tener presente lo dispuesto por el artículo 9 del Texto Único Ordenado de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo, aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2003-TR”.

2.       El Texto Único Ordenado de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo, aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2003-TR, en su Artículo 9, señala “En materia de negociación colectiva, el sindicato que afilie a la mayoría absoluta de los trabajadores comprendidos dentro de su ámbito asume la representación de la totalidad de los mismos, aunque no se encuentren afiliados.

De existir varios sindicatos dentro de un mismo ámbito, podrán ejercer conjuntamente la representación de la totalidad de los trabajadores los sindicatos que afilien en conjunto a más de la mitad de ellos.
En tal caso, los sindicatos determinarán la forma en que ejercerán esa representación, sea a prorrata, proporcional al número de afiliados, o encomendada a uno de los sindicatos. De no haber acuerdo, cada sindicato representa únicamente a sus afiliados.”

3.       El DS Nº 040-2011-PCM, regula la Libertad Sindical, NEGOCIACION COLECTIVA y huelga en el sector público, en cuanto a la Negociación Colectiva y su representación en el Artículo 67 señala” Los sindicatosrepresentan a los servidores civiles que se encuentren afiliados a su organización. Por extensión, los sindicatos que afilien a la mayoría absoluta de los servidores públicos de la entidad representan también a los servidores no afiliados a esa organización para efectos de la negociación colectiva. Se entiende por MAYORÍA ABSOLUTA al cincuenta por ciento más uno, de servidores civiles más uno del ámbito correspondiente. Para efectos de la negociación colectiva, las entidades Tipo B se encuentran representadas por las entidades Tipo A”

4.       Como puede apreciarse tanto el TUO de la Ley de Relaciones Colectivas de Trabajo, aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2003-TR; como el DS Nº 040-2011-PCM señala que para que un sindicato, en este caso el CEN SUTEP, represente a la totalidad de servidores o trabajadores (profesores) debe de afiliar al cincuenta por ciento más uno del total de profesores del Perú.

5.        El SUTEP se ha venido atribuyendo una FALSA representación nacional que no la tiene ya que NO ES UN SINDICATO MAYORITARIO más aun cuando el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo ha constatado y remitido información Oficial que el SUTEP solo afilia a 341 profesores.

Señalar que el total de profesores del Perú de Gestión Pública es más de344,675 profesores, información oficial publicados por el propio MINEDU en su página de Escale, Magnitudes de la Educación del Perú Numero de docentes del sistema educativo, sin embargo el SUTEP, de ellos, solo afilia 341 profesores, es decir, el 0,09% del total. Dicha información ha sido proporcionada por la Autoridad Administrativa de Trabajo, Sub Dirección de Registros Generales, poseedora de la información del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, información contenida en el EXPEDIENTE Nº 37265-04-DRTPELC/DPSC/SDRG/DRS de dicho Ministerio.

Por estas y otras consideraciones es que formulamos Oposición a la constitución de la Comisión Negociadora-paritaria entre el SUTEP y el MINEDU, ni se admita a sus representantes a que Negocien a nombre deTODO el magisterio nacional, por no ser el SUTEP sindicato mayoritario. A lo mucho podrían negociar a nombre o representación de sus afiliados. Queda demostrado que el CEN SUTEP NO TIENE LEGITIMIDAD PARA OBRAR A NOMBRE DEL MAGISTERIO NACIONAL.

Asimismo y en conformidad de la Ley Nº 27444, Articulo 60, solicitamos se nos considere como Administrados o Terceros administrados ante cualquier decisión que se tome sobre el procedimiento en mención iniciado por el SUTEP.

Sin otro particular me suscribo de usted.




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Lic. Walter Mario Andia Ramírez
Secretario General
SUTE REGIONAL AREQUIPA

Fuente: SUTE REGIONAL AREQUIPA

SUTE LIMA DESEA UN FELIZ DIA A LA MAESTRA DEL NIVEL INICIAL POR UN ANIVERSARIO MÁS

25 de mayo "Día de la Educación Inicial"

Reflexiones en el Día de la Educación Inicial

Los 25 de mayo, recordamos el Día de la Educación Inicial en el Perú, como un justo homenaje a las ilustres educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffatti, quienes dirigieron el primer Jardín de la Infancia que comenzó a funcionar precisamente un 25 de mayo de 1931, bajo el lema “Todo por amor, nada por fuerza”. Esta expresión encierra en sí, una profunda reflexión del significado de la Educación Inicial, que ahora comprende la educación de los niños de 0 a 6 años; los padres de familia y la comunidad; en la que debe primar como base fundamental el sentimiento del AMOR y la comprensión hacia los niños.


La ciencia ha demostrado que la carencia del amor, el afecto, el cariño, una alimentación adecuada, así como las estimulaciones tempranas producen en el niño efectos negativos irreversibles en el desarrollo de su personalidad. Por ello, es muy fundamental que los padres de familia y la comunidad tomen conciencia de las múltiples necesidades de los niños y niñas, a fin de crear en los hogares y en el ambiente comunal las mejores condiciones de vida, que sean estimulantes, para potenciar el desarrollo socio emocional y afectivas, psicomotoras, biológicas e intelectuales de los niños y niñas.


Esta urgencia, de crear en las familias y en la sociedad en general, el ambiente más propicio para el normal desarrollo, no solamente del niño menor de seis años, por desgracia en nuestra realidad no se cumple.


Debido a las grandes desigualdades económicas y sociales y a la injusta distribución de la riqueza que históricamente viene padeciendo nuestra sociedad; debido a esta situación estructural, el mayor porcentaje de familias viven en la pobreza y a la extrema pobreza, que según las estadísticas alcanzan los 75%; en estas condiciones, ¿Qué podemos esperar?. Familias sumidas en la miseria, en el hambre, la desesperación, la angustia, en el analfabetismo, sin trabajo seguro etc., etc, generando condiciones absolutamente deficitarias para el normal desarrollo del niño y la niña.


Para resolver esta crisis social de círculo vicioso permanente; niños y niñas con carencias afectivas, nutricionales, jóvenes y adultos sub-desarrollados en su personalidad; y así sucesivamente. Es necesario, que el Estado; a través de sus gobiernos en todos los niveles; desde el Jefe de Estado; parlamentarios, ministros, gobiernos regionales y locales; inserten en sus Planes de Gobierno, estrategias y proyectos orientados a resolver progresivamente este estado de cosas, definiendo políticas intersectoriales efectivas y coherentes.


Por su parte, es un gran reto de los profesores y profesoras de Educación Inicial para que superando muchas veces estas condiciones adversas, fortalezcan la atención de los niños y niñas en las instituciones de educativas de Educación Inicial, en los Programas Especiales (PRONOEI y PIETBAF y otros), perfeccionando creativamente sus metodologías, desarrollando sus competencias y capacidades profesionales, su inteligencia emocional, capacitando intensamente a sus padres de familia; con el objetivo de crear las mejores condiciones favorables para el normal desarrollo integral del niño y la niña.


Homenaje a las maestras y maestros en el día de la Educación Inicial.




MI JARDÍN QUERIDO
(Canción)

Mi jardín querido
mi segundo hogar
donde voy y vuelvo
aprendo a cantar.

Pinto con colores
pinto muy contento
y no falto nunca
ni por un momento.

Juego entre mil rondas
como enredaderas
siempre a la vista de mi jardinera.

27 Y 28 DE MAYO: PARO MACRO-REGIONAL CONTRA PROYECTO MINERO TÍA MARÍA.


Las organizaciones sindicales y sociales representativas de las regiones del sur del país, Arequipa, Cusco, Tacna y Puno, en una actitud que se hacía necesaria desarrollarán un Paro Macro-Regional los días 27 y 28 del presente mes. El asunto principal es el rechazo al Proyecto minero Tía María y, lógicamente, al estado de emergencia decretado en la Provincia de Islay 
Es una buena señal para futuras acciones conjuntas, en cuanto la situación que viene atravesando el Valle del Tambo no sólo les incumbe a sus pobladores sino que también nos alcanza a todos los peruanos que queremos tener una vida digna y saludable. Las empresas mineras, con el beneplácito, de los sectores que controlan el estado han venido haciendo lo que han querido en diferentes zonas del Perú. La mayoría de ellos representan intereses foráneos. 
Los que nacimos y crecimos en zonas de explotación minera podemos dar fe de la gran cantidad de oro, plata y otros minerales valiosos que se han llevado a precios ínfimos, dejando en su reemplazo desolación y muerte prematura de sus habitantes.
Por eso no sólo debería ser una lucha regional, sino de carácter nacional. Pero, repetimos, es una buena señal para que a lo largo y ancho del país se preparen las mejores condiciones para la realización del Paro Nacional convocado por las centrales sindicales y programado para el 9 de julio. Es decir, cada jornada de lucha debe ser preparatoria para esa jornada mayor. Sólo unidos podemos alcanzar victorias.

Nuestro apoyo activo al PARO MACRO-REGIONAL DEL 27 Y 28 DE MAYO.