¡DEROGATORIA DE LA NEFASTA LEY DE LA REFORMA MAGISTERIAL Nº 29944!

martes, 28 de enero de 2014

CORTE DE LA HAYA LEGALIZA ENTREGA DEFINITIVA DEL MAR PERUANO A CHILE



NO HAY PEOR CIEGO, DE AQUEL QUE SE NIEGA A VER LA REALIDAD. TACNA PERDIO SU MAR!
No hay nada de que Alegrarnos, el despojo se ha consumado, producto de la incapacidad de los gobiernos ineptos y vendepatrias.

Y por esto festeja la prensa peruana.
Hay una dato crucial en la política peruana criolla respecto a las fronteras con Chile y el mar. Jamas hicieron cuestión de Estado el diferendo, le tuvieron miedo siempre y es por eso que Chile siempre ejerció soberania sobre el territorio que le adjudico a perpetuidad ahora la Haya. 
Con dibujito se entiende mejor y dime quién ganó.
Grafica de: Pedro Roberto Carlos Enrique Lino yCOLECTIVO DIGNIDAD



Y mientras tanto en Tacna...
Tacna tiene "playa seca", sin mar, ni para mojarse el pie, sólo para mirar el mar, algo inaudito, y todos quieren que los aplaudamos, ¿a cuántos les vieron la cara de cojudos? Tenían los chilenos un mar territorial de 12 millas, ahora lo tienen 80 millas, ¿cómo lo consiguieron? Esa delegación "nuestra" realmente favoreció en todo con su mediocridad a los chilenos.

Usos son de la guerra o de los juicios, ganar o perder, pero que nos engañen, ya pues no jodan.


LOS POLÍTICOS Y LA PRENSA DICE: "DÍA HISTÓRICO", "HEMOS GANADO"
¡MENTIRA!!!!
NUESTRA HISTORIA ESTÁ PLAGADA DE GOBERNANTES CORRUPTOS Y ENTREGISTAS DE NUESTRO TERRITORIO.


***** MUY ILUSTRATIVO.
Lo que hemos ido perdiendo... mejor dicho lo que negociaron las castas criollas o militares, en su mayoría, o resultados de los que son responsables quienes tuvieron el poder: la clase dominante.
Aquí no figura el mar... tampoco las CONCESIONES ... "propiedad" de nuestras empresas estratégicas por chilenos en su mayoría, gracias a gobierno corruptos conocidos. 
Gracias Carmen Haydee Matos ... muy ilustrativos aportes, gracias a tus investigaciones de gran peruana en México.






CASTA CRIOLLA PERUANA UNA VEZ MAS NOS DEJA SIN TERRITORIO. TRAICION A LA PATRIA!!
Fue por lana y le dieron algo que ya tenia el Perú...y ahora si para siempre. La casta política corrompida y traidora siempre fue una lacra.




A ver señores la verdad es una sola y Chile prevaleció sobre la demanda peruana.

Hace unos instantes estaba leyendo la famosa "Carta a Torre Tagle" de Álvaro Vargas Llosa de diciembre del 2012 y la verdad que la razón de su interpretación sobre el fallo fue lo más preciso. La clase política chilena "discrepa profundamente" el fallo, pero todo es pura pantalla para engañar a la populachada.

Duela a quien le duela, así los periodistas peruanos le engañen a la gente que el Perú "ganó" en la Haya, la verdad es una sola : Chile triunfó en la Haya.

Todo pasa por el campo económico, la sencilla razón es que Chile se quedó con el mar rico en especies marinas(80 millas) y los ingresos económicos(25000000 dólares) provenientes de esa actividad quedan intactos.

Perú solamente recoge un pedazo de mar vacío, frio, contaminado y sin nada que ofrecer( que alguien diga que a esa zona llegaran los pesqueros artesanales es una locura).

En fin la demanda solamente pasaba por términos económicos y , aceptando la realidad, Chile prevaleció.
Fuente: Luis Saravia

Maestros desconfían en que Tribunal anule la Ley de Reforma Magisterial.

Cusco. Un sector de profesores en la región Cusco cree que el Tribunal Constitucional (TC) no anulará la Ley de Reforma Magisterial (LRM) por influencia del Poder Ejecutivo.



Juana Rodríguez, secretaria general del Sutep Democrático, una de las tres facciones del magisterio en la Región Imperial, refirió que el organismo constitucional rechazará la acción de inconstitucionalidad interpuesta por este gremio contra la referida norma.

Por su parte, voceros del TC informaron que dentro de un mes emitirán el fallo respecto a la demanda de ilegalidad.

“Es previsible que se les dé la razón a los representantes del gobierno central, que está imponiendo normas en diversos sectores”, dijo Rodríguez. Empero, insistió en que la norma recorta varios derechos a los docentes y es punitiva. “No nos oponemos a los exámenes. Lo que cuestionamos es que la nueva ley viola derechos laborales”.

Dijo que para marzo convocarían a acciones de protesta contra la referida ley.

DATO

El Sutep presentó la acción de inconstitucionalidad bajo el argumento que la norma integra a los docentes en una sola legislación y deroga las leyes 24029, 25212, 26269 y otras del sector que les otorgan derechos diferenciados a los maestros.


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Fuente:La República

Chile-Perú : Los trabajadores ante el fallo de La Haya



Ante el  fallo de la Corte Internacional de La Haya, que definió la delimitación marítima de la frontera entre el Perú y Chile, los llamados “patrióticos” de los distintos actores políticos y empresariales resuenan en diversos medios intentando configurar un ambiente de “unidad nacional y de paz” entre peruanos. Sin duda, se trata de hermanarnos a los que nos encontramos en franco conflicto: al gobierno con el pueblo víctima de sus ataques como la ley del servicio civil y la ley del profesorado; a empresarios con obreros sobreexplotados, despedidos y con pliegos sin solución; a empresas mineras con comunidades cuyas tierras son invadidas; a estudiantes con autoridades universitarias corruptas y privatizadoras de la educación.
Tan conmovedora es la perorata“patriótica” que ya algunos se comen el cuento. Como los dirigentes de la CGTP que convocan a sus bases, abrumados por problemas laborales, a la “unidad y paz”con los empresarios.
Hay que decirlo con todas sus letras: esos llamados son pura hipocresía. Para el gobierno y los empresarios primero están los negocios. Y los negocios no tienen bandera ni patria. Por ello en su actuar cotidiano ambos pisotean nuestra soberanía nacional.
Son ellos los que han entregado el país a las multinacionales de la minería, del petróleo y del gas, los verdaderos dueños del Perú, multiplicando varias veces el saqueo de la colonización española. Son ellos los que nos han sometido al país a varios tratados comerciales que han hecho del Perú el país de las “oportunidades”, y nos han sujetado a organismos internacionales como el FMI y el Banco Mundial, y a gobiernos imperiales como el de Obama y Rajoy.
Ante todos estos verdaderos piratas, los que hoy dicen defender la “patria”, se comportan como serviles. Tan serviles que incluso actúan como sus mercenarios. Ollanta ha enfrentado a sangre y fuego a los pueblos de Cajamarca y Espinar en defensa de los intereses de las Newmont y Xstrata. Alan García es responsable de la muerte de decenas de peruanos en el “baguazo” defendiendo el TLC con Estados Unidos y los intereses de las petroleras. Alejandro Toledo es responsable por las muertes en Arequipa y Puno en defensa de las privatizaciones.
Pero ante Chile, un país de nuestra misma condición, a estos mismos señores se les inflama el pecho de nacionalismo. No estamos ante un partido de futbol. Estamos ante un hecho político donde estos auténticos vendepatrias buscan réditos con fines electorales.
Sin embargo, el fallo de La Haya, donde se piensa que algo ganó el Perú, es una especie de reivindicación histórica ante la herida no cicatrizada por el conflicto de 1879, la llamada“Guerra del Pacífico”. Si de eso se trata, sucederá exactamente al revés de lo que se espera, porque con el fallo, aun cuanto se declare la soberanía del Perú sobre el trecho de mar en disputa, se zanjará en forma definitiva el problema histórico con Chile, y a voltear la página se ha dicho. ¿Dónde está el“nacionalista” Ollanta Humala que alguna vez marchó con banderas peruanas por la frontera?

¿Quién gana con el fallo? 
Definitivamente los trabajadores no ganamos nada. La zona en litigio es particularmente rica en biomasa marina, razón por la cual las grandes empresas dedicadas al rubro de la pesca tienen enormes intereses en que un fallo favorable al Estado peruano les permita ingresar a explotar una porción adicional de mar que valorizan en US$ 200 millones mensuales, tal como hoy hacen las empresas pesqueras chilenas.
Pero el tema no queda ahí. No sólo serán esas grandes empresas las que se beneficiarán de una posible delimitación favorable a la demanda del Estado peruano: además la Sociedad Nacional de Pesquería, así como la CONFIEP, vienen demandando al gobierno que se permita la explotación de los recursos de mar desde la milla 1, tal como sucede en Chile, y no desde la milla 10, como sucede en el Perú en la actualidad.
Así ocurre en todo: somos peruanos, pero los trabajadores tenemos nuestra fuerza de trabajo. Los dueños de las tierras, fábricas, bancos y del mar, es propiedad de los capitalistas, y entre ellos quien domina es el imperialismo.

Perú y Chile 
Sin embargo, es evidente que no hay ninguna posibilidad que el fallo lleve a nuestros pueblos a una nueva guerra. Ambos países están integrados comercialmente. Los empresarios peruanos tienen más de US$ 10 mil millones invertidos en Chile, y los empresarios chilenos más de US$ 16 mil millones en el Perú. El emblema de la cocina peruana, Gastón Acurio, es uno de los mayores inversionistas en el país sureño.
Además, en Chile hay más de 70 mil peruanos trabajando, quienes remesan dinero a sus parientes del Perú, y en la frontera hay una intensa actividad comercial: Tacna recibe miles de visitantes chilenos que gastan 24 millones de dólares al mes. Y en camino hay más negocios comunes, en el marco de la “Alianza del Pacífico”, bloque comercial que cuenta con la presencia de Colombia y México y que se proyecta hacia el Asia-Pacífico.
Por eso mismo, en ambos países los gobiernos y gremios empresariales se están empeñando, a última hora, en bajar el tono de sus discursos chauvinistas, para resaltar que el fallo al zanjar definitivamente el tema fronterizo dará inicio a una nueva etapa en las relaciones de ambos países.

La “unidad nacional” 
Entonces, ¿a qué viene tanta alharaca sobre la “unidad nacional”? La respuesta la ha dado el propio Humala: la“unidad nacional” no es sólo para el fallo, sino para después de él. Para apoyar al gobierno y sus medidas.
Un gobierno que cada día cae en las encuestas, que es vilipendiado desde todos los sectores, que enfrenta conflictos como la de los estatales contra la ley del servicio civil y de los pueblos los Cajamarca y Tía María en defensa de sus tierras, necesita un respiro. Y para ello utiliza el tema nacional de La Haya. Necesita ese respiro para seguir atacando, porque Humala con la patronal tienen aún pendiente un paquete de medidas, como la reciente privatización de PETROPERÚ, o como el intento de modificar el Código Penal que hace inimputables a los policías y miembros del ejército que maten a alguien “en ejercicio de sus funciones”, es decir, una verdadera carta blanca para matar a lo que protestan a diario.

Una posición de clase 
Las organizaciones de los trabajadores y el pueblo que han venido luchando no pueden hacer parte de dicho coro sin entrar en flagrante contradicción con sus propios intereses.
En defensa de la soberanía nacional, los trabajadores, ante todo, estamos contra la entrega del país a las multinacionales y luchamos por nuestra independencia del dominio del imperialismo, pues sólo en el marco de nuestra soberanía e independencia como nación, podemos aspirar a un salario justo y a un trabajo digno. Y ante el diferendo marítimo en manos de la Corte de La Haya, dejamos a cada cual con su criterio porque los trabajadores históricamente luchamos por la unidad de la patria latinoamericana por la que soñó y luchó Bolívar, lo que solo será posible cuando acabemos con el poder de los capitalistas y gobernemos los trabajadores.
Así como se unen nuestros explotadores para hacer negocios y entregar juntos nuestros recursos naturales al imperialismo, los trabajadores también necesitamos unirnos más que nunca con los trabajadores y el pueblo pobre de Chile, para defender la soberanía de nuestras naciones y unir nuestras luchas contra los capitalistas y gobiernos que nos explotan y oprimen, en la perspectiva de construir un mundo mejor para nuestros pueblos.

El rastrero rol de la “izquierda” 
Sin embargo, haciendo uso de su ya común poca vergüenza, la “izquierda” agrupada en el recién formado Frente Amplio, junto a los burócratas de la CGTP, se han sumado al coro nacional junto al APRA, el PPC, Perú Posible, la CONFIEP y el gobierno de Humala, incluso con invocaciones por la “paz y unidad”.
La “paz y unidad” es la que practican estos señores todos los días con el gobierno y la patronal, mientras los trabajadores tenemos que lidiar solos con nuestros problemas y luchas.
El FA y la CGTP lo que en realidad buscan es hacer buena nota para ser aceptados por los patronos como opción electoral, aun al precio de pretender que los trabajadores y pueblos dejemos de luchar por nuestros propios intereses, e intentando que se diluyan las profundas y verdaderas fronteras de clase que nos separan de los explotadores y sus sirvientes.
Rebelión ha publicado este artículo con el permiso del autor mediante unalicencia de Creative Commons, respetando su libertad para publicarlo en otras fuentes.

domingo, 26 de enero de 2014

CEN SUTEP PATRIA ROJA RATIFICA SU ALIANZA CON EL GOBIERNO PARA IMPONER LA NEFASTA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL

OTRA ESTAFA DE PATRIA ROJA¡¡¡

Fuente: SUTE REGIONAL TACNA

CONFIRMADO: CEN SUTEP Y CPPe DIRIGIDOS POR PATRIA ROJA HICIERON JUEGO AL GOBIERNO PARA DESVIAR LUCHA LEGAL DEL MAGISTERIO Y PRESENTARON ACCION DE INCONSTITUCIONAL PARA DISTRAER Y CONFIRMAR LA IMPOSICION DE LA LEY 29944 LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

TC EMITE PRIMER PRONUNCIAMIENTO SOBRE LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

nota_2014_012.jpg
El Tribunal Constitucional (TC) concluyó, mediante sentencia recaída en el Expediente00019-2012-PI/TC, que no era necesario que el postulante a la Carrera Pública Magisterial esté colegiado, rechazando de esta manera la demanda interpuesta por el Colegio de Profesores del Perú; con lo cual se confirma, por consiguiente, la constitucionalidad del artículo 18 de la Ley 28444, de Reforma Magisterial.
El TC precisó que el artículo 20 de la Constitución, lejos de establecer la colegiación obligatoria como un requisito absoluto, delega al legislador la facultad de establecer cuándo aquélla será exigible. Entonces, es válido que se haya determinado que la colegiación obligatoria constituya requisito obligatorio para permanecer en la Carrera Pública Magisterial, pero no para postular o integrarse a la misma.
Lima, 24 de enero de 2014

fuente: TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
 



 

CEN SUTEP PATRIA ROJA Y DERRAMA MAGISTERIAL ESTAFAN AL GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA

Investigan convenio que firmó Región con el Sutep y la Derrama Magisterial para elaboración de Diseño Educativo que demandó costo de S/. 1 millón 600 mil en su elaboración y que hoy está observado.

ORCI investigará convenio que firmó Región y Sutep para diseño educativo.


El Órgano Regional de Control Interno (ORCI) del Gobierno Regional de Arequipa (GRA) investigará las irregularidades halladas en la elaboración del Diseño Curricular Regional (DCR). Este documento regirá la Educación que se impartirá en los colegios de la región.

El DCR estuvo a cargo del Sutep y la Derrama Magisterial, empero a la fecha se encuentra observado por el Ministerio de Educación (Minedu). Su elaboración le demandó al GRA S/. 1 millón 600 mil.

Ayer, en sesión ordinaria, la Comisión de Educación del Consejo Regional de Arequipa (CRA) demostró las falencias del DCR.

Leopoldo Bellido, titular del grupo de trabajo, reveló que el Sutep debió realizar un proceso para seleccionar a la plana que elaboraría el documento, así como talleres de capacitación para los involucrados, pero no lo hizo. A ello se suma que el GRA no monitoreó el avance del proyecto antes de realizar los pagos a los que elaboraban la herramienta educativa, tal como lo establece el convenio que firmó con las entidades en mención.

Los docentes seleccionados, por su parte, debieron pedir licencia sin goce de haber (para no recibir doble sueldo del Estado), pero tampoco lo hicieron. Es más, recibieron pagos entre S/. 15 mil y S/. 50 mil y el GRA no les descontó el 12% por renta de quinta categoría, tal como correspondía.

Según Bellido, el DCR fue una "estafa" que solo benefició económicamente al Sutep. Por ejemplo, el exgerente de Educación, Pedro Flores, fue coordinador del proyecto en 2010 y por solo cuatro meses de trabajo recibió S/. 28 mil 800.

Por su parte, el secretario regional del Sutep, Francisco Silva, reclamó que la Comisión de Educación no les dio lugar a defensa ni a levantar las observaciones.

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Fuente:La República

UCAYALI: EXITOSA ASAMBLEA REGIONAL DEL SUTERU

Presencia masiva de maestros fortaleciendo el trabajo del CONARE SUTEP
Desarrollo de la Asamblea Sindical
 Entrevista matutina en Pucallpa al Presidente del CONARE SUTEP Prof. César Tito Rojas que participó en la Asamblea Regional del SUTERU. Todos los maestros de Ucayali estuvieron presentes, realizado el sabado 25 de enero a las 2pm en la IE Margarita




315 maestros de diferentes regiones del país viajarán becados a estudiar en España.

COMENZO EL CLIENTELAJE POLITICO AL MISMO ESTILO DE PATRIA ROJA CONVOCATORIAS CLANDESTINAS, BAJO LA MESA EN OTRAS PALABRAS PARA LOS RECOMENDADOS 

Humala participó en la despedida de 315 maestros becados a España.


Lima, 24 ene.- El presidente de Perú, Ollanta Humala, participó hoy en una ceremonia de reconocimiento y despedida a 315 maestros de diferentes regiones del país que viajarán becados a estudiar en España.

Los maestros recibirán capacitación pedagógica en la Universidad de La Rioja, gracias a la Beca Docente del Gobierno peruano a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec), señaló una nota oficial.

Durante la ceremonia, celebrada en el Palacio de Gobierno de Lima, Humala propuso "un pacto" entre el Ejecutivo y los maestros para trabajar de manera coordinada "en el objetivo de mejorar la calidad educativa" de los niños peruanos.

Humala dijo que los maestros "son los líderes naturales" en las regiones más alejadas del país y señaló que las becas les permitirán "perfeccionarse" en España, donde participarán en talleres y podrán "experimentar porqué el maestro debe estar informado de todo lo que pasa en el mundo para poder transmitir eso a sus alumnos".

El gobernante agradeció, en ese sentido, la colaboración del gobierno de España para permitir la capacitación de los maestros peruanos.

En la ceremonia de hoy también estuvieron presentes el ministro de Educación, Jaime Saavedra, y el embajador de España en Perú, Juan Carlos Sánchez.


Fuente: noticias.lainformacion.com

Lima: Más de 11 mil maestros resultaron 'jalados' en examen para contrato.

Algunos profesores sacaron notas 02 y 03 y quedaron fuera del concurso. A pesar de ello, los que sí sacaron la nota mínima logran cubrir las vacantes disponibles por el Ministerio de Educación.



Eduardo Salinas Y.

Son 4.512 profesores de Lima los que han quedado satisfechos tras la prueba del domingo. Ellos han sacado o superado la nota 14, puntuación mínima para que puedan ingresar al cuadro de mérito en cada UGEL a la que postulaban. Ellos figuran en la lista de resultados publicada por la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM) del Concurso Público de Contratación Docente 2014, realizado el pasado domingo, y que congregó a más de 16 mil postulantes para la capital. Lamentablemente, los resultados también arrojaron las debilidades en pedagogía que algunos profesores tienen en Lima. El último examen escrito que se desarrolló en diferentes locales de la capital indica que 11.123 docentes sacaron nota 13 o menor a esa calificación, y no alcanzaron el resultado mínimo. Es decir, desaprobaron. Es más, existen profesores que no se prepararon para esteexamen, que buscaba contratara 3.571 profesores en Lima. El período de vigencia del contrato docente será de un año en las entidades educativas públicas. Incluso algunos maestros obtuvieron notas muy bajas: un profesor sacó de nota 02 y otro sacó nota 03, mientras que 18 docentes sacaron nota de 04 y finalmente 83 maestros 05 (ver cuadro). Los profesores que no lograron una plaza en este proceso podrían ser contratados en colegios particulares de bajo presupuesto, en los distritos populares de la ciudad capital, lo que es alarmante por su baja preparación. Por otro lado, 423 fi chas ópticas de los postulantes no se procesaron, por errores u omisiones cometidos por los maestros en algunos de los campos de importancia (UGEL, DNI, NIVEL). La región Lima indicó que viene resolviendo algunos casos para el cómputo final.


CANDIDATOS VACANTES

La Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana informó que para el examen se presentaron más de 16 mil candidatos, y de esa cifra 3.428 postularon a la UGEL 01 (con jurisdicción en la mayoría de distritos de Lima Sur); 2.145 a la UGEL 02 (Los Olivos, Independencia, Rímac, San Martín de Porres); 2.032 a la UGEL 03 (Cercado de Lima y distritos aledaños); y 2.411 a la UGEL 04 (Comas, Carabayllo, Puente Piedra, Santa Rosa, Ancón). Además, 2.348 docentes buscaron el puesto en la UGEL 05 (San Juan de Lurigancho y El Agustino); 2.555 en la UGEL 06 (Lima este); y 1.544 en la UGEL 07 (San Borja, San Luis, Surco, Surquillo, Miraflores, Barranco, Chorrillos). Los profesores se inscribieron vía online del 5 al 10 de enero, tiempo en el que se procedió a la presentación de expedientes en las UGEL. El viceministro de Educación, Martín Vega, señaló que la adjudicación de las plazas vacantes a los maestros contratados para el año escolar 2014 se hará en acto público y en un plazo que no debe extenderse más allá del 15 de febrero próximo, de manera que estén en sus puestos de trabajo el próximo 3 de marzo, fecha del inicio de clases.


A NIVEL NACIONAL

● PRUEBA DE CONTRATO. En el proceso de Contrato Docente 2014 se inscribieron 160 mil 300 maestros para cubrir, en estricto orden de mérito, 52 mil 640 plazas vacantes. El total de los resultados de la prueba, que son entregados a nivel de cada región, se conocerá entre el lunes y el miércoles.


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Fuente: La República

SUTE XIII SECTOR EMPRENDE LUCHA LEGAL CONTRA NEFASTA LUCY BARRERA MACHADO DIRECTORA DE LA UGEL 01

DENUNCIA A LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 ANTE EL CONGRESO

DENUNCIA A LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 ANTE EL CONGRESO
SE DENUNCIA A LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN POR INCUMPLIMIENTO DE SUS DEBERES DE FUNCIÓN.

EL SUTE 13 SECTOR INTERPONE QUEJA CONTRA LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 Y SOLICITA INTERVENCIÓN DE DEFENSORIA DEL PUEBLO.

EL SUTE 13 SECTOR INTERPONE QUEJA CONTRA LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 Y SOLICITA INTERVENCIÓN DE DEFENSORIA DEL PUEBLO.


DENUNCIAMOS A LA DIRECTORA DE LA UGEL 01 ANTE EL MED
EL SUTE 13 SECTOR DENUNCIA POR FALTA ADMINISTRATIVA A LA DIRECTORA DE LA UGEL 01. ESTA DIRECTORA VIENEN DEFENDIENDO A SUS COMPINCHES Y SIGUEN DESPILFARRANDO LAS PARTIDAS DEL SUBCAFAE: SIGUE LA REPARTIJA MIENTRAS SIGA EN EL CARGO Y USANDO A LOS DIRECTORES CONDICIONADOS POR ALGUN PROCESO Y COLEGAS SERVILES DE PATRIA ROJA.

miércoles, 22 de enero de 2014

CONTINUA CON ÉXITO SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN 2014

                PROGRAMACIÓN DE LAS PRÓXIMAS PONENCIAS

VIERNES 24 DE ENERO    HORA: 9.00 A 1PM
1º PARTE    TALLER: RUTAS DE APRENDIZAJE APLICADO AL ÁREA ESPECIFICA

2º PARTE: PONENCIA

LA LEY 29944 DE REFORMA MAGISTERIAL Y LA VULNERACIÓN DEL RÉGIMEN LABORAL ESTABLE
JURISTAS INVITADOS

LUNES 27 DE ENERO    HORA: 9.00 A 1PM
1º PARTE    TALLER: EVALUACIÓN DOCENTE

2º PARTE: PONENCIA
 SITUACION EDUCATIVA NACIONAL

MIERCOLES 29 DE ENERO    HORA: 9.00 A 1PM
1º PARTE    TALLER: RUTAS DE APRENDIZAJE APLICADO AL ÁREA ESPECIFICA

2º PARTE: PONENCIA

LAS BONIFICACIONES (30% PREPARACION DE CLASES, REFRIGERIO Y MOVILIDAD Y OTRAS) Y LAS DEUDAS SOCIALES DE LOS MAESTROS

LUGAR: AUDITORIO DEL BOULEVARD DE LA CULTURA
JR. QUILCA 263 LIMA


FORUM JURÍDICO: LUCHA LEGAL DE MAESTROS Y LA APLICACIÓN DE LAS LEYES 29944 Y 29988
SÁBADO 01 DE FEBRERO HORA: 10.00 AM

Directores de colegios por convenio tendrán la potestad de elegir a docentes contratados de su preferencia.

Directores de colegios por convenio elegirán a docentes.



Juan Luis Silvera Quispe.

Arequipa.

A los profesores aprobados en el examen de Concurso de Contrato Docente 2014 no les bastará haber obtenido los primeros lugares para conseguir un puesto de trabajo. La mayoría se llevará la desilusión de no elegir una vacante, pues al menos el 60% de plazas ofertadas este año es de la categoría por convenio.

Es decir, no importa el orden de mérito del examen, sino la recomendación de los directores para que se contrate a un maestro. "Esto ocurre todos los años. Es un abuso, una burla a los docentes", se queja el decano del Colegio de Profesores filial Arequipa, Juan Carlos Jaquehua Villalobos.

Los convenios se iniciaron en julio de 1980 cuando el Vaticano firmó un acuerdo de apoyo con el gobierno peruano. La condición era sencilla: la Iglesia Católica ponía la infraestructura gratuita y el Ejecutivo pagaba las planillas necesarias de los maestros.

Bajo esta premisa, en el 2008, el Círculo de Colegios Católicos de Arequipa (Circa) firmó un convenio con la Gerencia de Educación de Arequipa (GREA) por cinco años. "Así elegían a dedo a sus profesores, pese a que desaprobaban en los exámenes, y a los primeros puestos los dejaban de lado", recuerda Jaquehua. El grupo tiene 34 centros educativos en Arequipa y concentra más dela mitad de cupos que se ponen en juego.

CINCO AÑOS más

El convenio venció en julio de 2013, pero el titular de la GREA, Marco Montañez, renovó el acuerdo pese a los reclamos de los educadores. En su momento, la autoridad dijo que no podía negarse a renovarlo porque seguía vigente el acuerdo entre el Vaticano y el Perú.

Sin embargo, en varias ocasiones la Oficina de Educación Católica (ODEC) ha negado que tengan algún vínculo con Circa.

Según el director técnico de Corpaidos, Alfredo Aguilar, Circa es un círculo católico que no depende directamente de la ODEC. "Generalmente ellos mandan a concursar a sus propios maestros y aunque desaprueban los vuelven a elegir", asegura.

Un estudio de Corpaidos revela que solo en 2011 se dieron mil 26 contratos por convenio. Aguilar dice que esta situación es injusta porque no se prioriza la capacidad de los docentes. Otro punto en contra es que en los últimos años algunos colegios católicos cobran pensiones, pese a que el Gobierno paga gran parte de sus planillas.

Para el delegado de la Asociación de Profesores Contratados y Desempleados de Arequipa, Yeremi Torres, los convenios son una suerte de trampa para los pedagogos. "Es un cuento esto de las plazas disponibles, no nos dicen que la mayoría será para estos colegios", lamenta.

Incluso dijo que este año, de las casi 400 vacantes ofertadas, más de 250 son bajo esta modalidad. Los demás maestros tendrán que conformarse con puestos de pocos meses o buscar empleo en colegios particulares, donde les pagan menos de 900 soles al mes.

Por su parte, fuentes del Círculo Católico de Arequipa señalaron que no cometen nada irregular por seleccionar a sus maestros. Aducen que cumplen con todos los estándares pedagógicos. Pero para muchos educadores, el acaparamiento de plazas es un perjuicio para el magisterio.La ONG Solaris y otras también tienen convenios con Educación por varios años más.



Fuente: La República

MAGISTERIO SANJUANINO REPUDIA PARTIDARIZACION DE LA UGEL 01 A MANOS DE PATRIA ROJA Y LUCY BARRERA MACHADO


El  Partido  Comunista  del  Perú  -  Patria  Roja,  la  organización que  en  sus  delirios  habla  de  “socialismo”,  “república  superior”, “lucha  patriótica  y nacional  contra  el neoliberalismo”,  “unidad sindical”  ha  terminado  convirtiéndose  en  el  peoncillo  del  actual Estado Neoliberal,  en la  practica  cogobiernan   en  el  MINEDU.

Levantaron la  huelga magisterial el 2012 sin  obtener  absolutamente  nada; mientras  otros  gremios laborales (enfermeros  y  salud)  obtenían  mejoras  remunerativas;  pero,  previo  acuerdo  bajo la  mesa  con  el  gobierno de turno,  mantienen  intacto  su  control partidario sobre la  Derrama  Magisterial (gran  parte  de  sus  militantes  laboran  distribuyendo volantes,  publicitando las  ofertas crediticias de la  D.M.). 
Sin  respeto por  los  1797  docentes  que  eligieron  el  20.12.2013  a la  c.c.  NERY  OCHAVANO  FUENTES  como  SECRETARIA  GENERAL DEL  SUTE  14  SECTOR,  doña LUCY  BARRERA MACHADO y  su  asesor MARLON  HERNANDEZ IMAN(abogado  doble  sueldo)  le pretenden  regalar  la  “representación  sindical”  a  AMADO OLIVA,  conocido  asalariado  de la  Derrama  Magisterial (no  es dirigente ni  en su  propio  colegio,  la  I. E. San  Luis),  designado  a dedo por  el  CEN  SUTEP controlado por  Patria  Roja.   Sinvergüenzas  totales.

Ahora,  con  las  influencias  partidarias  de  Patria  Roja  en la  UGEL 01, Lucy  Barrera Machado intenta  bloquear  a  la  FENAEP (Federación Nacional  de  Auxiliares  de  Educación  del  Perú)  desconociendo  el  registro  ROSSP  de  esta  organización  manifestando  que  el  CEN  SUTEP ya  ha  acreditado  a  una  “organización  de  auxiliares”. Todo  el poder para  Patria  Roja  en  la UGEL 01.  A  esto llamamos PACTO  VERGONZOSO  ENTRE  PATRIA  ROJA  y  el  ESTADO  NEOLIBERAL encabezado por  Humala.  Así  manejan la  UGEL 01  Patria  Roja  Y  Lucy  Barrera Machado.   

En la  FENDUP  han  sido  igualmente  repudiados por  sus  vergonzosas  traiciones,  dividiéndola  para  seguir  medrando  de  sus  mezquinos  interés.  ¿A  quien  sirve  Patria  Roja? ¿Quien  sostiene  a los  asalariados  de la  Derrama  Magisterial?  En  el  SUTE  14  SECTOR  lo  tenemos  claro.   PATRIA  ROJA LE  SIRVE  AL  RÉGIMEN  ACTUAL,  REPRESENTA  UN  GRAVE  PELIGRO PARA  LOS  TRABAJADORES,  ESPECIALMENTE  EN  EL  SECTOR  EDUCACIÓN.

ABAJO LA INCAPACIDAD DE LUCY BARRERA MACHADO  DIRECTORA DE LA UGEL 01

FUERA PATRIA ROJA DEL SUTE 14 Y DE LA UGEL 01

FUERA LUCY BARRERA MACHADO DE LA UGEL 01

SE ORIENTA A LOS MAESTROS DE BASE A REPUDIAR, RECHAZAR Y DESENMASCARAR A LOS ASALARIADOS DE LA DERRAMA MAGISTERIAL QUE PRETENDAN DIVIDIR Y CONFUNDIR A LOS MAESTROS

RECHAZAR Y REPUDIAR EN LAS BASES AL ASALARIADO DE LA DERRAMA MAGISTERIAL AMADO OLIVA ASCATE SEUDO DIRIGENTE DEL SUTE 14 SECTOR QUE NO FUE ELEGIDO POR LOS MAESTROS EN ELECCIONES UNIVERSALES, SEUDO DIRIGENTE IMPUESTO POR LUCY BARRERA MACHADO Y PATRIA ROJA.

FORTALECER AL SUTE 14 SECTOR Y A SU SECRETARIA GENERAL PROF. NERY OCHAVANO FUENTES ELEGIDA EN ELECCIONES UNIVERSALES EL 20 DE DICIEMBRE DEL 2013.

PARTICIPAR EN FORMA ACTIVA EN EL PRÓXIMO ACTO DE PROTESTA

Fuente: SUTE 14 SECTOR

Puno: 85% de maestros desaprobaron examen. No quedará otra que contratar también a desaprobados.

EL GOBIERNO CENTRAL PRETENDE HACER CREER QUE LOS MAESTROS QUE MAS LUCHAN NO SON CAPACES DE RENDIR UNA EVALUACIÓN FAVORABLEMENTE EN OTRAS PALABRAS EVALUACIÓN DIRIGIDA A DESAPROBAR A LA MAYORÍA DE MAESTROS DE LA COMBATIVA REGIÓN PUNO. ESE CUENTO LOS MAESTROS LO TIENEN CLARO ESTA HA SIDO UNA EVALUACIÓN POLÍTICA.

Jorge Luis Choque Mamani, titular de la Dirección Regional de Educación de Puno: "No quedará otra que contratar en Puno docentes que están desaprobados".



Liubomir Fernández

Puno

El domingo, 12 mil 391 maestros en la región Puno rindieron un examen de conocimientos y el 85 % desaprobó. Jorge Luis Choque Mamani, titular de la Dirección Regional de Educación de Puno, intenta explicar la baja performance.


¿Qué le sugieren los resultados del domingo?

Preocupa que la evaluación no refleje las expectativas de la población. Los padres de familia quieren maestros ágiles en el manejo de estrategias para producir situaciones de aprendizaje. Ahora habría que verlo desde la perspectiva de cómo el profesor comprende lo que lee. En una evaluación el maestro debe comprender el mensaje. Si no han desarrollado técnicas y hábitos de lectura difícilmente entenderán. Eso lo reflejan los resultados.


¿Podríamos decir que los maestros no están capacitados para enseñar?

La evaluación estaba dirigida a medir cómo los maestros aplican las teorías pedagógicas que se supone deben dominar, tanto para reforzar y nivelar el aprendizaje de los alumnos.


¿Considera que el resultado refleja el nivel de la educación pública, al menos en Puno?


En Puno tenemos los más bajos niveles de rendimiento escolar. Eso quiere decir que como maestros no todos están educando en el nivel deseado. Hay docentes que se esfuerzan por formar alumnos capaces. Eso se ve reflejado en una mejor comprensión lectora de algunos colegios. Pero ese esfuerzo no se ve en todos.


¿Cómo hacer que las experiencias exitosas se repliquen en otros colegios?

Además de su formación pedagógica, el maestro debe fortalecer periódicamente sus capacidades a través de programas.


¿La educación actual requiere un cambio? 

Tenemos un plan de fortalecimiento. Queremos salir de las tradicionales capacitaciones para enseñarles a los docentes cómo crear condiciones de aprendizaje y cómo pueden transmitir el conocimiento al alumno.


Para estos cambios se requiere el compromiso del docente y del Ministerio de Educación. ¿Quien debería dar el primer paso?

Los responsables son dos. Primero debe ser el sector educación que debe asegurar el recurso necesario para fortalecer la capacidad de los profesores. En segundo lugar debe haber el compromiso de los maestros, actores claves para que la educación cambie. De nada sirve que se aplique un programa de fortalecimiento si el maestro no lo usa. De seguir así las cosas, la agonía de la educación se prolongará.


¿Pero cómo hacer que el maestro tenga conciencia sobre su rol y compromiso?


Falta una fuerte campaña de sensibilización para que los maestros reflexionen sobre su rol. Ahora, tampoco hay que olvidar que la educación es integral. Hay responsabilidad delos medios de comunicación, padres de familia y sociedad.


¿El no haber cubierto las plazas ofertadas va a obligar al sector educación a contratar docentes jalados?


-Sí, necesariamente se va a tener que cubrir las plazas porque de alguna u otra manera hay un respaldo legal a favor de los maestros por haber participado del proceso. La comisión de contratos tendrá ahora que establecer cuánto será la nota mínima para acceder a una plaza de contrato.

-En conclusión, al Ministerio de Educación no le queda otra que contratar a maestros desaprobados.

-Para mí solo deberían ser contratados aquellos que tienen nota aprobatoria, pero es nuestra realidad.


Fuente: La República

Ministro Saavedra: “Ahora el reto es lograr que docentes tengan sus contratos antes de marzo”.

El reto del Ministerio de Educación, luego de la evaluación tomada ayer, es asegurar que los procesos de contrato concluyan en febrero y que todos los docentes contratados inicien sus actividades el 3 de marzo en cada una de las instituciones educativas del país, afirmó hoy el titular del sector, Jaime Saavedra.



Si bien las clases escolares comienzan el 10 de marzo, dijo que se ha previsto que los profesores ingresen a laborar una semana antes para que preparen sus clases.

Otra de las prioridades, enfatizó, es el mejoramiento de la infraestructura, para lo cual se destinará un presupuesto de 280 millones de soles orientado al mantenimiento de las escuelas durante este 2014 y para rehabilitación y construcción de colegios se entregará 700 millones de soles.

Indicó que un pilar importante de la gestión es la calidad de los aprendizajes en el aula y en ese sentido, Saavedra sostuvo que un gran reto es ampliar las horas de clase, sobre todo en Secundaria.

“El promedio de horas de clases en el Perú es de 900, mientras que en otros países es de mil 400 y mil 700”, precisó.

Agregó que también se le está dando importancia al tema de la modernización de la gestión educativa. Es urgente mejorar la capacidad de gestión de las UGEL de todo el país, con el objetivo de que se supervise y agilice la calidad del proceso pedagógico, manifestó.

Además, con el objetivo de que los escolares tengan un buen inicio del año escolar 2014, tanto en instituciones educativas públicas y privadas, el Minedu ha habilitado el correo electrónico bueninicio2014@minedu.gob.pe para recibir denuncias e interrogantes, puntualizó Saavedra.

Política de formación

De otro lado, el ministro sostuvo que el Minedu trabaja en una política de formación en servicio, con la finalidad que los docentes y directores se capaciten, antes de cada evaluación.

“La capacitación a los docentes es una de las prioridades de la gestión. Es importante acompañarlos en el trabajo de aula”, afirmó.

En tal sentido, el titular del sector resaltó que es central avanzar en las oportunidades que tienen los docentes para capacitarse de forma integral y sistemática. Precisó que para ello es necesario implementar un plan de capacitación.

“La capacitación en el caso de los directores deberá ser en gestión pedagógica y en gestión administrativa. Debemos ir avanzando para dar mayor libertad de acción al director, ya que hemos observado que ellos se sienten atados por las normas”, anotó Saavedra.

Agregó que los docentes de primero, segundo y tercer grado de Primaria iniciarán este verano un programa de capacitación, con la finalidad de que fortalezcan sus procesos en el aula, permitiendo que preparen mejor y más rápido sus clases.



Fuente: Andina